Despre proiect
Beneficiar: Asociația pentru Incluziune Socială ”Proetnica”
Perioada de implementare: 12 luni (Noiembrie 2020 – Noiembrie 2021)
Regiunile în care se implementează proiectul : Regiunea Sud-Muntenia
Parteneri/ locații de implementare proiect:
- Liceul Teoretic ,,Nicolae Cartojan”, Giurgiu
- Liceul Pedagogic “Ștefan Bănulescu”, Călărași
- Liceul Pedagogic “Matei Basarab”, Slobozia
- Colegiul Național Pedagogic “Mircea Scarlat”, Alexandria
- Colegiul Naţional Pedagogic “Regina Maria”, Ploiești
Obiectiv general:
Obiectivul general al proiectului este promovarea dialogului intercultural, educației incluzive și promovarea istoriei, culturii și tradițiilor rome.
Obiective specifice:
- Creșterea nivelului de conștientizare, de abordare a stereotipurilor și susținerea/ consolidarea/ extinderea schimbărilor pozitive în atitudini și practici legate de rromi si de alte grupuri vulnerabile, în randul a minim 500 de elevi cu vârsta cuprinsă între 14-19 ani înscriși la profil vocațional pedagogic din cadrul a 5 licee din regiunea Sud-Muntenia și a 100 de cadre didactice din aceste licee prin participarea la work-shop-uri tematice/ serate culturale, pe o perioada de 12 luni.
- Promovarea dialogului intercultural, educației incluzive și formarea competenţelor şi a aptitudinilor specifice acestora în spiritul toleranţei, nediscriminării, al acceptării de şanse egale pentru toţi și combaterii stereotipurilor referitoare la rromi, în randul a 50 de elevi și 20 cadre didactice din cadrul a 5 licee cu profil vocațional pedagogic din regiunea Sud- Muntenia prin participarea la seminarii, prin implementarea unui ghid intercultural pentru filiera vocațională pedagogică.
Grup ţintă:
- 500 de elevi cu vârsta cuprinsă între 14-19 ani și 100 de cadre didactice de la licee cu profil vocațional pedagogic participanți la campania de conștientizare, de abordare a stereotipurilor și susținerea/ consolidarea/ extinderea schimbărilor pozitive in atitudini și practici legate de rromi și de alte grupuri vulnerabile.
- 50 de elevi de liceu și 20 cadre didactice din cadrul a 5 licee cu profil vocațional pedagogic participanți la programul de formare a competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/incluzive.
Activităţi specifice:
- Derularea unei campanii pentru creșterea nivelului de conștientizare, abordarea stereotipurilor și susținerea/ consolidarea/ extinderea schimbărilor pozitive în atitudini și practici legate de rromi/alte grupuri vulnerabile prin:
- Organizarea în cadrul fiecarui liceu a cate 4 serate culturale cu proiecție de filme și dezbateri cu referire la specificul grupurilor vulnerabile/depturile acestora/ istoria și cultura rromă, discriminare/stereotipuri;
- Organizarea în cadrul fiecărui liceu a câte 2 work-shop-uri tematice care vor contribui la consolidarea/ extinderea schimbărilor pozitive în atitudini și practici legate de rromi/alte grupuri vulnerabil
- Derularea unui program de formare a competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/ incluzive în randul elevilor, viitori profesioniști în domeniul educației.
- Derularea programului de formare a competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/ incluzive în rândul cadrelor didactice ce formează viitori profesioniști în domeniul educației.
- Realizarea și implementarea unui ghid practic de activități interculturale adaptat la profilul vocațional pedagogic pe parcursul unui an școla.
- Organizarea unor evenimente de lansare a proiectului.
- Organizarea unuoi workshop pentru diseminarea, transferul și valorificarea bunelor practici dezvoltate în cadrul proiectului la nivel local și regional.
- Elaborarea și actualizarea unui website al proiectului.
Rezultate asteptate:
- 1 campanie pentru creșterea nivelului de conștientizare, abordarea stereotipurilor și susținerea/ consolidarea/ extinderea schimbărilor pozitive în atitudini și practici legate de rromi/alte grupuri vulnerabile derulată la nivelul a 5 licee cu profil vocațional pedagogic;
- 500 de elevi cu vârsta cuprinsă între 14-19 ani participanți la serate culturale;
- 100 de cadre didactice participante la work-shop-uri tematice;
- 1 program de formare a competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/ incluzive derulat în rândul elevilor, viitori profesioniști în domeniul educației;
- 50 de elevi participanți la seminarul de formare;
- Promovarea dialogului intercultural/ interetnic;
- Dezvoltarea competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/ incluzive în randul celor 50 de elevi participanți la seminar;
- 1 program de formare a competenţelor şi a aptitudinilor specifice unei educaţii interculturale/ incluzive derulat în rândul cadrelor didactice ce formează viitori profesioniști în domeniul educației;
- 20 cadre didactice participante la work-shop;
- 1 ghid practic de activități de îmbunătățire a programelor educaționale pentru profilul vocațional pedagogic și de adaptare a metodelor de predare la principiile educației incluzive, realizat;
- 50 de elevi și 20 de profesori implicați în aplicarea ghidului practic de activități;
- Un set de recomandari elaborat de elevi și cadre didactice în urma implementării ghidului de activități;
- Creşterea gradului de informare a beneficiarilor, rromi şi nerromi, asupra elementelor fundamentale ale culturii şi istoriei rromilor;
- Diminuarea stereotipurilor şi prejudecăţilor faţă de rromi;
- Realizarea unui dialog intercultural eficient între rromi şi nerromi;
- Reducerea cazurilor de discriminare bazata pe criterii ce țin de apartenența la grupuri vulnerabile;
- Creșterea nivelului de conștientizare privind importanța respectării drepturilor și identității celuilalt;
- Promovarea nediscriminării prin intermediul acțiunilor realizate;
Echipa proiectului:
- Oana Mihăiescu – Coordonator Proiect
- Dorina Putineanu – Expert interculturalitate
- Tomescu Antonia Milena – Asistent proiect voluntar
- Tudora Mihai – Responsabil financiar